在家长的眼里，孩子为什么总觉得别人手里的东西是好的？不仅抢你手里的东西，有时候还喜欢抢别的小朋友手里的，并且专抢不属于自己的东西，这到底是为什么？家长又该怎样正确的引导孩子呢？
因为对1-2岁月龄的孩子而言，他们的心理发育处于以自我为中心的状态，孩子做任何行为的出发点都是自身的需求，所以大人眼里抢的行为从孩子的角度来说并非有意为之。
孩子甚至没有抢的概念，因为此时在他的意识中，他认为他眼睛所触及的范围内所有的东西都是他的。如果他对某件物品很感兴趣，便不允许别人触碰，这是一种学习和探索心里驱动的行为，不应该受到阻止。
另外，这个年龄的宝宝人际交往意识刚刚起步，缺乏处理人际关系的经验，不懂得如何与人分享。
当孩子们在一起玩时，孩子眼里盯着的都是自己想要的玩具，他们不知道这玩具的背后还牵扯着物品所有权以及谦让分享的礼貌行为，如果几个小朋友同时看上一个玩具，就会产生你争我夺的场景。
每个宝宝都有一个这样的阶段，家长无需过多干预更不该加以责备，因为这对孩子来说是莫大的冤枉。
孩子经常出现“抢东西”的行为，家长可以得到以下信息：孩子之所以会去抢别人的东西，说明别人的东西对他有吸引力，如果孩子自己的玩具很有吸引力，他就能专注的玩自己的玩具，甚至有可能别的孩子来抢他的玩具。
由此父母可以反思，自己提供给孩子的学习材料是否具备足够的吸引力，是否有定时给孩子提供新的材料以满足他的探索需求。任何事情的发生都有其原因，孩子的行为也是一种对父母的提示，只是大多数父母并没有引起重视。
另外，在丰富孩子学习材料的同时，父母也可以从孩子自身着手，引导孩子通过沟通和交换的方式来获得玩玩具的机会。
2岁左右的孩子基本能将完整的句子，父母可以引导孩子与人沟通，比如：别的孩子在玩时可以问：“我可以跟你一起玩吗？”、“我们换着玩一玩好吗？”等，虽然不一定每次都能成功，但是至少让孩子多了一种处事的方式，而且是良性的人际处理方式，等孩子年纪大一些，这个方式的好处更会凸显出来。
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