主题: 宝宝到底能听懂我的话吗？为什么宝宝只是听，说得却很少？

蒙台梭利育儿经 | 1-2岁

在这个育龄阶段，宝宝逐渐将其理解的事物，慢慢转化成能表达的语言的阶段。但这个阶段是刚初始阶段，虽然宝宝所了解的生活当中的事物，非常多，各种语言代表着各种事情，宝宝绝大多数也都能够理解，但转化成表达的语言，只是一小部分。

宝宝对语言的认知过程是：听说了什么，已能理解语言承载的内涵，但这个阶段主要的目标是为了理解语言，并不是表达语言。

其实从宝宝的内心上，越来越多的希望能够表达语言，只不过宝宝对口腔对声音的控制能力还不够，还没有达到流利的说的阶段。

有些父母会很纠结，会误认为：宝宝开口说出来的，就代表着他是懂的；不说的就是不懂的。所以此阶段，有些家长会逼宝宝说话。

当家长给孩子造成非常强的语言压迫，就会给宝宝造成说话的压力。在这个月龄段，如果父母过度强调孩子的语言表达，有些孩子到后面就会个性内向，慢慢变得不太喜欢说话了。

所以作为家长，不要催促孩子过早的说话，也不要通过强制的条件，例如：你说出来了，我就给你东西，不说就不给。任何这种奖励惩罚方式都是不对的。宝宝学说话的能力，是根据他的成长需要来做的，他自己获得能力本身的成就感，比任何物质奖励重要得多，所以任何的物质奖励都不会构成让宝宝学好语言的动机。宝宝对语言的探索，其本身是有很强烈的需求，做得好孩子会有很强烈的内在满足感。所以我们要顺应宝宝，相信他是有意愿去学习的。只不过他需要一年左右的时间才能表达好。

有些宝宝是非常喜欢说的，但他就是说不清楚，能够听得清楚的语言，往往就是少数，所以大人就认为宝宝这个阶段就只懂得少数语言。

宝宝学说话，要将口腔、肌肉、神经、舌头、各种感官、声带，能够统一起来，才能够把声音发准。要做好这整件事情，其实都是挺困难的。

宝宝想要把语言加工成感官，并能够控制好、表达精准、让大人知道他在说什么，这需要一个循序渐进的一个过程。

宝宝经常会有发音不准的现象：把飞机发音成灰机，大人会觉得好玩嘲笑孩子，但对于孩子来说，这已经是非常不容易的事情了。在下一阶段，他控制好以后，他必然会发音得更加标准，只不过孩子在控制发音上，对他而言是个循序渐进的过程。

父母怎样才能够让孩子很好的去说话呢？要对孩子有自己的响应。当孩子愿意与大人说话的时候，他一定不是自言自语的，因为宝宝知道，说话是用来处理人际关系的。他一旦有求于别人的响应，大人无论是否理解孩子的意思，给他及时的响应是最重要的。

从孩子正在做的事情中，家长可以猜测到宝宝正在做什么。由于这个月龄段的宝宝都不会去关注过去与将来，他所有说的都是在他身边、正在发生的事情，所以父母会很容易分析出孩子说的大致内容。

给宝宝更多的互动、更多的理解，宝宝就非常有成就感。为了获得了互动与响应。就是宝宝开口说话的目的。

对于大人而言，不给孩子过多的纠正的压力很重要，孩子刚开始没做好，他不成为大人讥笑他的原因，也不成为大人说他语言说得不够好的原因，顺其自然。让宝宝通过自己的练习，慢慢达到精准顺利的语言表达的能力。同时父母也不要给自己太多压力，怕别人嘲笑我的孩子语言发音不好。

当孩子到2-3岁的年龄阶段，就到了快速的语言表达期。有些孩子表达得好一点，两岁前都已经表达得很好了，有些孩子开口晚，直到2周半才开始把话说得多。但是不影响，因为任何的孩子只要他智商、身体发育正常，说话都是有早有晚，但从未来3-5年的维度，前面说的早晚并没有智力上的差别，也没有语言表达能力的差别。

中国古话说：贵人晚开口，当然这是对孩子的一种尊重，家长自我的安慰。但从另一个角度上说，开口的早晚实际上对孩子的影响是不大的，父母不要因为比较形成压力，再把压力转嫁给孩子。拔苗助长，反倒会影响孩子语言的发展。

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